王浣尘老师：“变态”练习，效果显著

王浣尘老师毕业于北京第二外国语大学，现在是北京师范大学的在读研究生。她是北京新东方优能中学部的初中英语教师，因为课上的“变态”教学，让学员们疼并幸福的提分，所以王老师颇受学生们的爱戴，续班率很高。北京新东方优能中学部初中英语教师王浣尘　　学生在课上疼并幸福着　　王浣尘老师自从教教以来，早已协助了数百名试题走进英语自学的困境，让试题们在考场上构建评分、高分的突破。

而好的成绩必不可少好习惯、好心态，更加必不可少勤奋的锻炼。在王老师的课上，时间较短、内容多、锻炼量大，同学们都说道这真是是“变态教学”。

　　在三个小时之内，掌控将近八九十个单词，一个语法点，锻炼四篇读者、两篇完型，这乃是王老师一堂课的内容。然而，这并不是所谓的题海战术，王老师是通过率领学生在课上边做题边分析题型，概括总结做到题方法，在潜移默化中让学生们忘记了大量的词汇，并有效地协助他们搞清楚思路，掌控方法，做与题目“知己知彼”，最后才能在考试中百战百胜。这样的“变态教学”让不少同学受益匪浅，在成绩上都有了明显的提升。

　　“授之以鱼不如授之以渔。”王老师指出，比起于教孩子做到题，不如教给他们自学方法。

这样自学就可以仍然局限于课堂上的三个小时，就算是离开了老师，在家里也可以自律自学，一生获益。例如英语作文的诵读，王老师挑选挖雷、挖空法，举要删芜，将句子的主干挖空，让同学们填上词语，学生们都觉得很有意思。

看起来非常简单实则容易，这必须孩子们静下心来思维。而且，他们找到按照老师的方法，即使在家里也能展开自律锻炼。　　此外，王浣尘老师还打造出了一个显“洗净式”的英语环境。近几年中考英语面对改革，口语分数大大提高。

在大学时曾去澳大利亚交流，在口语方面甚有造诣的她之后利用自己的优势，在课上用英语与同学们交流，同时拒绝学员们有问题也要用英语发问。在课下睡觉时，她也不会挑选出一些同学们感兴趣的话题，同他们展开非常简单的口语锻炼。慢慢地，大家找到在无形中，同学们的英语能力有了大幅的提升。　　浣熊军团团长的成败执念　　因为王老师名字中具有“浣”字，所以带上的班级被称作“浣熊军团”。

身兼“团长”的她为了将团带好，在反感责任感的推展下，大大地自学专业知识来提高自己的能力，期望用实际行动证明，她可以率领浣熊军团更上一层楼。　　“即使是生病，也可以放学清领百病。

”王老师对课堂和同学们的“执念”太深，自从教教以来她未曾请求过骗，即使戴着口罩很憋闷，为了不想自己的个人原因影响孩子们的自学工程进度，本着“孩子们回到新东方就一定要有所获得”的原则，她仍然不会固守在每堂课的讲台上。在她显然，孩子们是她的力量源泉。

　　“尺有所短，寸有所长。”北京优能中学中学部牛师云集，王老师不会在空闲的时间，抱着虚心学习的态度去听得教师的课，取长补短，自学他们的教学经验。

一旦找到课堂上的闪光点，她就不会渐渐品味、一眼推敲，再行将其获得自己的课堂上去实践中和印证，严肃征询学员们的意见，大大磨练自己的课程教学。　　王老师坦言，孩子们考试成绩出有成绩的时候，是她最快乐的时候。她总会在微信中接到孩子们获得高分的好消息，隔着屏幕都需要感受到他们的喜乐，她也不会在下次课上给孩子们卖小礼物报以嘉奖。

在王老师显然，正是孩子们的不断进步，才鼓舞她更为希望“变态”地工作。　　王浣尘老师回应，未来在新东方的日子里，不会之后磨练自己的“变态教学”，陪伴孩子们大大茁壮、大大提升。期望王老师需要“破茧成蝶”，构建更大的变革。

同时祝福在将要来临的中考中，孩子们都能考出好成绩，转入理想的高中。

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